Educazione civica

L’educazione civica contribuisce a formare cittadini responsabili e attivi e a promuovere la partecipazione piena e consapevole alla vita civica, culturale e sociale delle comunità, nel rispetto delle regole, dei diritti e dei doveri.

 

A decorrere dall’a. s. 2020/21, in conformità a quanto previsto dalla L.92/2019, ad integrare la proposta formativa della scuola viene inserita l’Educazione Civica, così descritta nel D.M. del 22 giugno 2020 n. 35 “Linee guida per l’insegnamento dell’educazione civica”:

Tutti i campi di esperienza individuati dalle Indicazioni nazionali per il curricolo possono concorrere, unitamente e distintamente, al graduale sviluppo della consapevolezza della identità personale, della percezione di quelle altrui, delle affinità e differenze che contraddistinguono tutte le persone, della progressiva maturazione del rispetto di sé e degli altri, della salute, del benessere, della prima conoscenza dei fenomeni culturali.

Attraverso la mediazione del gioco, delle attività educative e didattiche e delle attività di routine i bambini potranno essere guidati ad esplorare l’ambiente naturale e quello umano in cui vivono e a maturare atteggiamenti di curiosità, interesse, rispetto per tutte le forme di vita e per i beni comuni”.

L’educazione civica contribuisce a formare cittadini responsabili e attivi e a promuovere la partecipazione piena e consapevole alla vita civica, culturale e sociale delle comunità, nel rispetto delle regole, dei diritti e dei doveri.

Secondo le indicazioni nazionali, la nostra scuola deve prevedere un percorso di Convivenza Civile che tratta trasversalmente temi educativi quali:

    • Educazione alla cittadinanza attiva e all’integrazione
    • Educazione interculturale
    • Educazione dell’affettività
    • Educazione alimentare e alla salute
    • Educazione stradale
    • Educazione ambientale

Il progetto Cittadinanza e Costituzione mira a sviluppare nei bambini maggior senso di appartenenza e senso civico.

 

  • Definire la propria identità
  • Apprendere le regole di convivenza
  • Appartenenza alla comunità scolastica
  • Maturare maggior senso civico
  • Valorizzare e rispettare la multiculturalità

 

TEMPO: tutto l’anno, ogni giorno essendo una disciplina trasversale

DESTINATARI: tutti i bambini

LABORATORIO TENUTO DA: insegnante di sezione